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达特茅斯学院虽为私立研究型大学,但由于其保持着极其“小而精”的学术标准,一直保留其“学院”的称号,也是常青藤学校中仅以“学院”冠称的大学。其师生比约为1:7,本科生大约有4200人,研究生大约2000人,教授1081人。达特茅斯学院除拥有文学艺术类的本科课程外,达特茅斯学院还拥有医学院,工程学院,商学院以及18个自然科学和人文社科方面的研究生项目,基于此,按照美国的通行标准,达特茅斯学院被称为“大学”似乎更为合适。然而鉴于传统的影响,并为了突出该校对于本科教育的极度重视,达特茅斯一直以“学院”名世。5,600名学生的总招生规模使达特茅斯成为常春藤联盟中规模最小的学校。
第7名2014年U.S.News美国大学管理学专业研究生排名
第15名2014年U.S.News美国大学市场营销专业研究生排名
有全美闻名的康涅狄格河以及青葱浓郁环抱的群山,校内外融为一体,一派欣欣向荣的美好景象。达特茅斯学院在全美顶级研究型大学排行榜上位列第8,如果以“学生满意程度”来看,它更在全美排第2,仅次于普林斯顿大学。
话虽如此,今天毕竟不是殖民地时期,工业文明也已被跨越,在二十一世纪触手可及的时候,达特茅斯学生们固有形象已开始改变了。毕业于哈佛和耶鲁两所名校的前任校长傅雷德曼(Freedman)一九八七年上任,十一年来的努力,一直是为了改变达特茅斯学院似乎不大注重智力发展,而以喜欢玩乐著称的形象。
凯梅尼在教学方面的创新是开设了一门数学课程《Finite Mathematics》,讲述逻辑、概率、矩阵代数等。这些内容今天并不新鲜,但在当时还是很可贵的。当时大学一年级要学一年的微积分,凯梅尼对此很不满意。他认为学生14年来学习的数学都是1800年以前的,新东西一点儿都没有。
Rauner Special Collections Library:收藏包括档案、各类手稿和稀有图书等。
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